龚芳近照南昌田家炳学校供图
“以前是拼命三娘，现在身体限制了我，就把自己能做的事情做到最好。”9月18日，36岁的小学教师龚芳告诉澎湃新闻，为了教好学生，她在被确诊为股骨头坏死后，坚持站立上课，时至今日已10年。
龚芳是江西省南昌市田家炳学校的小学五年级教师。儿时，髋关节脱位的龚芳被误诊为小儿麻痹症，错过了最佳治疗时机，到12岁时才被确诊，并进行手术。
然而，手术后遗症在其20岁左右开始显现，到26岁时，龚芳又被确诊为股骨头坏死。
南昌田家炳学校位于城乡结合部，有相当一部分学生是留守儿童。为了更好地和学生互动，让孩子们学得更好，即便有时候痛得寸步难行，龚芳仍选择站立上课。她说，上课时学生和自己都很投入，就感受不到疼痛。
田家炳学校校长屈智告诉澎湃新闻,龚芳的工作并未受身体情况影响，如今她不仅是五年级数学老师，还担任教务处主任。这名孩子们“心中的妈妈”，往往能够把后进生转化为优等生，从细微小事之处关爱留守儿童，大家都尊敬她。
工作中的龚芳南昌田家炳学校供图
患上“股骨头坏死”，一度水都不敢喝
澎湃新闻：确诊为股骨头坏死，那时身体已经很虚弱了吧？
龚芳：第一次听到“股骨头坏死”这个陌生词语时，感觉天塌了，生活很黑暗，以为自己命不久矣。那时候病情已经很严重了，身体非常虚弱。髋关节、腰椎部分痛得厉害，痛感刺激着神经，晚上根本无法入睡。为了减少移动，水都不敢喝。大概休息了一个月，我才恢复行走能力，便回到学校工作了。不过那时正值冬天，腿痛得寸步难行。
澎湃新闻：现在身体状况如何？还在治疗吗？
龚芳：我左腿一直不方便，走路有些颠簸，不能站很久。因为手术后遗症的缘故，体重减了三十多斤，以往的熟人都认不出我了，同事也都感到很吃惊。我的身体和精神状态，跟同龄人相比差距太大了。据我所知，股骨头坏死是不能根治的，只能换人工关节。但是人工关节也只有十几年的有效期，过了有效期，还需要手术，并且手术次数随着年龄的增长也会增加。我的身体也承受不了反复的手术，所以想慢慢调理。
上课时很投入，常会忘记疼痛
澎湃新闻：常人很难想象在这种情况下还能坚持站立着上课，当初为何选择做教师？
龚芳：我从小身体残疾，在上学期间，老师对我都会有特殊关爱。那时候，我就想以后也要做老师，呵护学生。因为这个病，父母也付出了太多，为了不让他们担心，选择做教师也算一个好的出路。
澎湃新闻：成为一名教师也很不容易吧？
龚芳：初中毕业后，我进入南昌市第二师范学校学习普师专业，再通过成人自考进入江西师范高等专科学校学习教育管理，毕业后又考入南昌大学学习汉语言文学专业，至年毕业。随后，在南昌市昌东镇长盛小学教四年级并且担任教务处主任。5年之后，我被调配到南昌田家炳学校担任教务主任和班主任。后来因为身体情况，就没做班主任了。
澎湃新闻：其实您的身体不宜久站，那上课怎么办？
龚芳：学校是允许我坐着上课的，只是我觉得那样达不到效果，因为只有时常走下讲台，看看孩子的状态，才清楚他们是否理解了知识。上课时，我和孩子们都很投入，这样一来，我时常忘了身体上的疼痛。
留守儿童最缺少的是关爱，想像妈妈一样对待他们
澎湃新闻：对于留守孩子的教育，教学方式有什么不同之处？
龚芳：事实上，留守儿童不难教育，他们只是缺少关爱。田家炳学校在城乡结合带，学生中有很多留守儿童。我记得有个孩子曾在作文里写到：“我每天要在一条路上站一会儿，因为那是回家的必经之路，妈妈一回来，就能看到。”看了后，我找他谈心，他说“我想妈妈”，我听完眼睛顿时就红了。他们很脆弱，我现在也是一位母亲，就想真心关爱他们。
澎湃新闻：接下来您有什么计划吗？
龚芳：我就一如既往地工作，争取把自己的分内事做到最好，多关心学生。以前总感觉自己是“拼命三娘”，现在身体限制了我，做不了很多事。但我也是一个乐观的人，自认为是一个正常人，别人做得好，我能做得更好。